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高考第一天，最热的话题就是高考作文。
今年很多人预测，题目可能与教育的内卷有关，其实，和高考一样，教育在当下和未来都一直都会是焦点。我记得苹果当年高考，就是一幅关于家长对待孩子考分不同所给予的不同态度。
考了100分，给一个吻，不及格会挨打。考了98分，如果是退步，也会挨打，从不及格到及格也会得到一个吻。
不管是优等生还是学渣，唯有进步才能心安，每一位家长和学生，都不得不唯分数论。漫画上的这两个巴掌，其实都是当下教育的压力，家长们的无奈之举，但孩子内心的伤害，又有谁买单？
经常能考100分的孩子，大多数人都会羡慕，但这些孩子的心理压力恰恰在于如何保住江山，苹果的大表妹，和二表妹在一个班，成绩优秀，各种比赛经常都是一等奖，但孩子身上的紧张感却也令人担忧，家里人都说如果两个孩子中和一下就好了。
大表妹每到参赛前就会寝食不安，一遍一遍练习，对待结果要特别看重，有一次演讲比赛，不知道怎么回事，只得了三等奖，回家痛哭，一天都不吃饭，好像自己必须得到第一。每次考试，明明复习很充分，就是不愿睡觉，一遍遍重复，最近一次考试，是老师命题失误，导致丢了一分，结果回家又是生气，觉得没考100分遗憾。
孩子的这种“强迫”心理，在一定程度上是可以提高成绩的，但是天外有天，总有达不到的时候，该怎么办？所以很多家长，觉得孩子成绩优秀，能上大学就万事大吉了，如果孩子存在心理问题，上了再好的的大学也会抑郁焦虑。考了100分，给个吻，考了98分，除了吻，还要给予一个拥抱，让孩子感受到父母的支撑力量，不在意一时的得失。
作为一个A娃的家长，不用担心孩子会出现这种"强迫”心理，就像二表妹一样，大表妹为99分遗憾生气，她考了71，全班倒数第一，却无所谓。像漫画上打一巴掌，就会进步吗？有的孩子是可以的。很多贪玩不学的孩子，第一年高考失利，父母送他们进了有高考工厂之称的中学复读，第二年真进步了。
对于A娃来说，靠一巴掌，也会短暂提高注意力，我记得小时候，每当苹果说题目不会做，苹果妈一看，这题目不难啊，一拍桌子，拿着教棒一举，苹果就说想起来了，ADHD遇到紧急情况，也会急中生智，但A娃如果不是主观原因不会，确实存在学习困难，你无论怎么打巴掌也无法生出智来，这样的情况，就必须找出A娃学习的具体困难。
很多家长在孩子服用专注达后，也喜欢用考试分数来评价是否有效果，这是错误的，孩子考试也会因为状态不同，造成分数波动，A娃更是如此，成绩起伏不定，与某次考试的注意力集中程度有很大关系，有的上午状态好，有的下午好，苹果晚上考试比上午好，还有连续考试后面因为疲劳就差了，每次考试难点不一样，也会影响成绩，这次考试计算量大， ADHD孩子可能就没那么好，这次考试遇到图形题多，有的孩子也不擅长，成绩就差了，所以，每次考试不要在意具体分数和排名，要看孩子这次显示的短板是什么。
分数，是对孩子知识掌握的衡量评价，单纯和别人比高低没有意义，即便是高考，超常发挥和失误都是极少的，每个孩子成绩还是与各自掌握的知识程度有关，所以，我们对于A娃的学习，还是要不断设立小目标，巩固基础知识，保持学习兴趣。
今年也有很多ADHD孩子，一路跌跌撞撞走进高考的考场，曾经付出都是值得，欢笑和眼泪都是记忆，希望A娃们都有美好的明天！
